Encuentro de Investigadores en Artes Visuales IV Seminario Interno VIDENS - 2017

                         GRUPO DE INVESTIGACIONES VISUALES 

                                                  DEL CARIBE  VIDENS

Darío Rocha Jiménez

Profesor Investigador

Fabián Leotteau

Profesor Investigador

Director Grupo Videns

 Universidad del Atlántico
30 de Mayo 2017

1.  Introducción

El grupo Investigaciones Visuales del Caribe VIDENS del programa de Artes Plásticas y Visuales motivado por los debates del arte en la actualidad desea retomar el IV Seminario Interno VIDENS  con el fin de identificar algunas problemáticas, debilidades y fortalezas sobre la investigación en artes en beneficio del proceso de Autoevaluación y Acreditación del programa de Artes Plásticas y Visuales en la Facultad de Bellas Artes, para este fin propone un Encuentro de Investigadores en Artes Visuales.

Es por ello que dos profesores del grupo VIDENS desean retomar este seminario que se desarrolló en 2009, 2010 y 2011, en el que se disertaron  temas relacionados con “Los Estudios Visuales” del libro de José Luis Brea, en el siguiente seminario se debatió sobre la “La apropiación posmoderna” del libro de Juan Martín Prada y en el tercero se dialogó sobre “Filosofía y producciones digitales” de Margarita Schultz. Estos seminarios que se llamaron inicialmente internos contribuyeron como piloto al desarrollo de los Seminario Internacional ARCURED celebrados a partir de 2011. Cabe señalar que estos seminarios fueron transmitidos por RENATA. El propósito es retomar el seminario interno VIDENS, pero esta vez lo denominaremos “Encuentro de Investigadores en Artes Visuales” para continuar mostrando los avances y resultados de proyectos de investigación en artes que vienen desarrollando los profesores investigadores en artes.

1. Descripción

El Encuentro de Investigadores en Artes Visuales: IV Seminario VIDENS se centra en el ámbito de las diversas formas del conocimiento estético reflejadas en las prácticas creativas en el arte actual y en la investigación, sus enfoques y diversas aproximaciones, así como los fenómenos científicos que de ellas se derivan. Este seminario contribuye con la retroalimentación de la producción estética, sus alcances y las múltiples interacciones en su ejercicio, lo que permite el diálogo y el debate en la investigación en artes, la exploración de los nuevos medios y la generación de nuevo conocimiento, como impacto en el mundo del arte cada vez más complejo.

A través de este Encuentro se examinarán las nuevas maneras de ver el arte, buscando articular y profundizar el sistema de creación sobre la investigación en artes, apoyada en los nuevos lineamientos para la educación del siglo XXI, es decir que este seminario contribuye desde la estética y la academia al programa de Artes Plásticas y Visuales en la educación y procesos científicos estéticos para el siglo XXI.

La investigación en artes es el tema a debatir durante el desarrollar del Encuentro. Los profesores investigadores pertenecientes a los grupos de Investigación del programa de Artes Plásticas y Visuales podrán presentar sus propuestas con el fin de organizar la agenda de las mesas de trabajo. En esta oportunidad las mesas son:

Mesa 1. La investigación – Creación 

Mesa 2. La innovación social en las artes.  

Estos temas permitirán incentivar la investigación formativa, pensando en que los resultados arrojen algunas estrategias para diseñar el modelo de gestión para el área de investigación, ambas características contribuirán a la línea estratégica: Desarrollo de las Ciencias, las Tecnología, la Innovación y las Artes en el programa de Artes Plásticas y Visuales y, su contribución al factor de Investigación para la Autoevaluación y Acreditación. 

2. Objetivos

Ø  Incentivar a los profesores investigadores en artes a que presenten sus papers sobre avances y resultados de investigación para que participen en el Encuentro de Investigadores en Artes Visuales.

Ø  Contribuir con la línea estratégica: Desarrollo de las Ciencias, la Tecnología, la Innovación y las Artes en el programa de Artes Plásticas y Visuales en el factor de Investigación hacia la Autoevaluación y Acreditación

Ø  Debatir procesos y procedimientos metodológicos que se desarrollan en la investigación en artes y sus alcances a fin de generar nuevo conocimiento en la investigación formativa en la comunidad artística.

Ø  Establecer algunas estrategias sobre publicación de artículos científicos que conduzcan al fortalecimiento la investigación en artes a fin de diseñar un modelo de gestión en investigación en el programa de Artes Plásticas y Visuales.

Cronograma 2017
Actividad	Fecha de apertura	Fecha Límite
Envío de Resumen	26 de febrero	20 de abril
Revisión de Resúmenes	20 de abril	27 de abril
Publicación del Programa	28 de abril	15 de mayo
Entrega de Artículos	15 de mayo	17 de mayo
Encuentro de Investigadores	31 de mayo	31 de mayo
Publicación de artículos	Noviembre de 2017	Noviembre de 2017

“Verbena Digital” Performance interactivo en RENATA Comunidad ARCU-RED

El seminario es del 20 al 22 de Noviembre
 Performance es el 21 de noviembre a las 7:00 pm en Bellas artes Cartagena.

Resumen

El performance “Verbena Digital” es una narrativa Hipermedial interrelacionada entre percusión, danza, imagen digital y música electrónica, en donde la música articulada a loops y samplers se convierte en un espectáculo de artes electrónicas, cuya temática es la ilusión de un niño que desea ser el mejor tamborero del mundo.

Introducción

La Verbena Digital es una fiesta popular delirante, alegre, colectiva, de luces de colores y música explosiva atraída por el espíritu colectivo de la juventud en la que se reivindica la música tradicional de tambora con adaptaciones audiovisuales.

Consecuente a ello se diseña una narrativa hipermedial en dirección a las historias orales e historias de vida a través de la música electrónica en la que se reúne un grupo de amigos en la esquina de un barrio en Barranquilla, buscando crear situaciones y personajes representativos en un entorno de espacio-temporal en artes electrónicas.

Descripción

El performance es una integración entre percusión, danza, imagen digital y música electrónica, en donde la música articulada a loops y samplers se convierte en un espectáculo integrador de artes electrónicas, estableciendo una relevancia temática sobre la imaginación de un niño que desea ser el mejor tamborero del mundo, él sólo piensa en como suenan los tambores y todo lo que él hace en diario vivir le saca sonido, es decir que, lo que más le importa en la vida es la percusión.

El evento se divide en tres fases, la primera aparecen tres percusionistas tocando unos tambores poco tradicionales acompañados de un juego de luces, color y agua de colores, seguidamente dos Dj continúan con la música electrónica desde Cartagena conectados por RENATA, mientras que el Vj va construyendo imágenes digitales articuladas a la música. En esta fase la imagen consecuente a la imaginación del niño genera mundos simbólicos entre Cartagena y Barranquilla por RENATA, hasta llegar a la tercera fase en donde aparecen los danzarines que se incorporan  con sus trajes de Led acompañando la narración Hipermedial.

Este es uno de los proyectos en e-art que diseña y desarrolla la comunidad ARCU-RED igual que los grandes eventos que ocurren hoy en día en el mundo entero en los festivales de música electrónica.

Fabián Leotteau

Director de ARCU-RED

Profesor Investigador

Universidad del Atlántico

III SEMINARIO INTERNACIONAL ARCU-RED 20, 21 y 22 de noviembre de 2014 Cartagena de indias

III SEMINARIO INTERNACIONAL ARCU-RED

20, 21 y 22 de noviembre de 2014

Cartagena de indias

RedCLARA, RNP, REUNA, RENATA, RIESCAR, RUTA CARIBE, Comunidad ARCU-RED

Ejecución

Comité Directivo de Anilla Cultural de Colombia ACC y ARCU-RED

Universidades TECNAR, Autónoma del Caribe, Autónoma de Bucaramanga, Caldas, Simón Bolívar y del Atlántico

Presentado por

FABIÁN LEOTTEAU CASTRO

Director de ARCU-RED y ACC

Universidad del Atlántico

Barranquilla  2014

1.Resumen

A partir del crecimiento e implementación del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), el lenguaje digital fluido en constante mutación por la rapidez de la transformación es por sí mismo esa sensación de impacto y de exterioridad cuando intentamos aprehender las tendencias contemporáneas, permitiendo agilizar procesos y procedimientos  en todos los campos del conocimiento, por lo que el uso de los nuevos medios se ha convertido en recursos inseparables al ser humano. Es por ello que cada vez se están diseñando ciudades digitales enfocadas en el mundo ciberespacio.   

Con este propósito el Comité Académico Internacional del III Seminario Internacional ARCU-RED, busca reunir a un grupo de expertos en artes mediáticas que, en esta oportunidad nos convoca para discutir el tema: Los procesos creativos en las artes interactivas en los tiempos del posconflicto, a fin de consolidar este espacio de diálogo, de debate y de intercambio de conocimiento en ciencias, artes y tecnología.

En esta ocasión se expondrán avances y resultados de proyectos de investigación de tesis doctorales y de maestrías, enfocadas en la Imagen digital y su incidencia con el mundo, mediante conferencias en el escenario académico, en ese mismo orden de ideas se desarrollarán talleres de artes electrónicas, un encuentro de los miembros de ARCU-RED y la exhibición del performance “Verbenas Digitales” en espacio público en la Plaza de San Diego.

Este seminario tiene como objetivo general: “Fomentar el diálogo, el debate, el intercambio y la generación de nuevo conocimiento en tecnociencias, artes mediáticas, educación, comunicación, investigación y sociedad, a fin de fortalecer el trabajo colaborativo e interdisciplinario entre investigadores, artistas, estudiantes profesores e instituciones de distintos países del mundo en tiempo real.

Palabras claves: Investigación en ciencias, artes y tecnología; estéticas digitales; artes mediáticas; Imagen digital, comunidad ARCU-RED.    

5.1.        Objetivos específicos

• Fortalecer y fomentar el espacio académico y científico a partir de la producción audiovisual en estética digital para desarrollar procesos de investigación científica, divulgados, consolidados y visibilizados en las redes de alto rendimiento.

• Dialogar y debatir temas sobre Los procesos creativos en las artes interactivas en los tiempos del posconflicto para que generen nuevo conocimiento en tecnociencias, artes mediáticas, educación, comunicación y sociedad.

• Identificar proyectos colaborativos interdisciplinarios en Investigación en Ciencias, Artes y Tecnologías a fin de diseñar y ejecutar propuestas en artes mediáticas en torno a ASCTeI buscando la integración en las distintas áreas del conocimiento creativo.

• Estudiar la interrelación de la Imagen y su incidencia en la Educación en el siglo XXI a fin de descubrir objetivos, alcances, metas y actividades, aprovechando el uso y aplicación de herramientas tecnológicas en programas en e-learning.

6.    Metodología

La metodología propuesta se hará en tres ejes centrales, uno académico mediante el desarrollo de videoconferencias en la mañana, por las tardes se desarrollarán talleres y una mesa de trabajo con expertos nacionales e internacionales y por la noche se podrá asistir a la exhibición de artes electrónicas; todas estas actividades serán transmitidas por RENATA y RedCLARA a fin de intercambiar contenidos digitales para consolidar y visibilizar las entidades que se articulen a la comunidad ARCU-RED.

Entre las actividades programadas se encuentra un taller teórico-práctico utilizando software libre, el desarrollo de una exhibición de mapping, un concierto de música electrónica, una mesa de trabajo para articular los nodos regionales de la comunidad ARCU-RED entre instituciones interconectadas a través de RENATA.

El Seminario se desarrollará de la siguiente manera:

Conferencias y Videoconferencias de 8:00 am a 12:30 m jueves, viernes y sábado. Universidad Tecnar

Jueves y viernes Talleres de artes electrónicas de 2:00 a 6:00 pm

Jueves de 2:00 a 6:00 pm Mesa de trabajo Proyecto Colaborativo ARCU-RED

Jueves de 7:00  a 8:00 pm Exhibición de Videoarte.

Viernes de 6:00 a 8:00 pm performance Verbena Digital 

El grupo VIDENS en Colombia 3.0

Uno de los eventos más importantes de la Industria de Contenidos Digitales de América Latina es Colombia 3.0 que, en su versión 2014 el doctor Diego Molano, Ministro de TIC integró a todos los Ministros de Innovación del Continente con el fin de mostrarle las experiencias sobre el uso de las nuevas tecnologías, quienes firmaron un acuerdo para fortalecer la innovación en Latinoamérica apoyado en el Plan Nacional Vive Digital, en donde los ViveLabs se presentaron cómo caso de éxito en TIC en Colombia. 

Por su parte el fortalecimiento de las Industrias de Contenidos Digitales en el mundo y, cómo esta va en aumento en el país mostró sus procesos y resultados en el marco del evento más importante de MinTIC, Colombia 3.0 – 2014. En este sentido, cómo representante del Comité Directivo del ViveLab Atlántico, le profesor Fabián Leotteau hizo algunas propuestas que fueron tomadas como compromisos ante MinTIC a fin de articular a todos los ViveLabs de Colombia para cumplir los objetivos trazados, en cuanto al desarrollo, capacitación, fortalecimiento y emprendimiento de la Industria de Contenidos Digitales más importante de Colombia.   

A Colombia 3.0 – 2014 fueron invitados los gerentes de los 17 ViveLabs del país con el fin de articular y desarrollar actividades colaborativas que permitan el fortalecimiento de la Industria de Contenido Digital de Colombia a partir del emprendimiento digital, la innovación social en TIC y todo lo que tiene que ver con las artes mediáticas en el país.

De igual manera el Ministro de TIC invitó a un grupo de expertos internacionales y nacionales que trabajan en estos tópicos de las Industrias de Contenidos Digitales en el mundo con el propósito compartir sus experiencias y aprehender de ellos sus éxitos y sus fracasos, lo que ha generado que, los representantes de los ViveLabs enriquezcan su conocimiento a fin de llevarlo y aplicarlo en cada uno de estos Centros Tecnológicos.   

Otra de aporte que hizo el grupo VIDENS es la importancia de diseñar y desarrollar de proyectos de investigación en TIC como proceso transversal al igual que otros ViveLabs para ser aprovechados como método de aplicación en la ejecución de los mismos. Asimismo, la articulación de la maestría en Artes y Tecnología en Red aprovechando los procesos de investigación en los proyectos del ViveLab Atlántico.

El convenio entre TeleCaribe y el ViveLab Atlántico, mencionado por la ViceMinistra y la posibilidad de diseñar algunos productos digitales, marketing, animaciones y otros contenidos digitales.

  

También identificar y establecer propuestas de investigación en diseño y desarrollo de contenidos TIC a partir de la calidad, cantidad y pertinencia, apoyado en un presupuesto definido para desarrollarlos a fin de hacer crecer la industria del entretenimiento para exportar productos digitales a través de proexport y participar en las visitas que proponen para buscar inversionistas que le apuesten a los productos que desarrollamos en Contenidos Digitales.

Fabián Leotteau

Profesor Investigador

Director VIDENS

Universidad del Atlántico

PICTOGRAFONIA

Metas del grupo VIDENS

Grupo Investigaciones Visuales del Caribe VIDENS Código COL0091528  ha sido categorizado en D por Colciencias, además es Avalado por la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad del Atlántico.

Felicitaciones a todos los miembros del grupo que han contribuido con la investigación en artes, ciencias y tecnología.

Metas del grupo VIDENS

1.         Generar un impacto de salvaguardia del patrimonio cultural a través de la Videoteca Digital Cultural de Colombia  MACONDO

2.                  Crear el CANAL ARCU-RED

3.                  Participación en convocatorias Internacionales y nacionales

4.                  Ampliar los conocimientos sobre arte y tecnología avanzada y nuevas herramientas

5.              Vincular nuevos aliados mediante convenios y acuerdos para Consolidar y visibilizar la comunidad de ACC y ARCU-RED

6.         Interconexión científica y cultural de pertinencia socio-cultural en las redes avanzadas internacionales

7.        Conservación del medio ambiente a través de la creación y promoción de  mundos simbólicos

8.                  Programación constante en las Parrillas Culturales de ARCU-RED

9.              Intercambio de contenidos e-arte y e-cultura aprovechando el uso 
           y servicios de RENATA y RedCLARA.

10.           Creación de proyectos, productos y servicios en e-Arte y e-cultura a través de RENATA. 

 Proyectos

 Laboratorio de diseño y creación en artes mediáticas (Videns-Lab)

 Diseño y desarrollo de Videojuego

 Relatos Hipermedia y Transmedia

 Modelo para diseñar una producción audiovisual en animación

Fabián Leotteau

Profesor Investigador

Director VIDENS

Universidad del Atlántico